W ostatnich dniach w Bibliotece Hrubieszów odbyło się nietypowe wydarzenie, w ramach którego uczniowie klasy 3a ze Szkoły Podstawowej nr 3 uczestniczyli w zajęciach pod hasłem „Porażka to informacja zwrotna, a nie wyrok”. Spotkanie obejmowało różnorodne aktywności, w tym budowanie papierowych konstrukcji oraz refleksję na temat relacji między sukcesem a porażką. Uczniowie mieli szansę nie tylko na angażujące doświadczenia, ale również na naukę ważnych lekcji życiowych.
Podczas warsztatów uczestnicy rozpoczęli od praktycznego wyzwania, które polegało na zbudowaniu jak najwyższej wieży z ograniczonej liczby kartek papieru. Ta aktywność okazała się nie tylko testem ich wytrwałości, ale także wprowadzeniem do tematów z zakresu odkryć i wynalazków. Uczniowie analizując znane osiągnięcia, zrozumieli, że wiele wielkich pomysłów zrodziło się dopiero po wielu nieudanych próbach.
Kluczowym elementem spotkania była interaktywna dyskusja, która pozwoliła uczestnikom na refleksję nad założeniem, że każda porażka może prowadzić do rozwoju. Razem z postacią z książki „Panda, która nauczyła się przegrywać”, uczniowie stworzyli Mapę Myśli, która miała ułatwić zmianę nastawienia. Ostatnim akcentem zajęć było ćwiczenie, które polegało na zapisywaniu osobistych doświadczeń związanych z niepowodzeniem oraz wyciągniętych z nich wniosków. Te kartki zostały umieszczone w „Skrzynce błędów”, symbolizując akceptację dla procesu nauki.
Źródło: Miejska Biblioteka Publiczna w Hrubieszowie
Oceń: Bajkoterapia w bibliotece: Lekcje z porażek w praktyce
Zobacz Także
